자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
символы солнца разных народов - герб казахстана это [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
пошив жилета на подкладке цена - прейскурант цен на швейные услуги [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
распродажа алматы - распродажа зимней мужской обуви в алматы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
6 адамды дөңгелек үстел - адамға қуаныш сыйла акциясы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
алты жастағы балалардың уақытты бағдарлауы - мектеп жасына дейінгі балалардың қабылдауы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
электрондық үкімет порталы презентация - электрондық үкімет порталы дегеніміз не [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Мектеп жасына дейінгі шақта даму өте қарқынды, жедел өтеді, жеке қалыптасу, балалардың іс-әрекеті кеңейеді. Бұл шақта танымдық даму қарқынды дамуымен ерекшеленеді. Мектеп жасына дейінгі балалардың біліктері мен дағдыларының дамуына мониторинг жүргізудің әдістемелік ұсынымдары. Астана, 2018 116 бет Пікір жазғандар: Салиева А.Ж., п.ғ.к. Уақыт объективті түрде, біздің санамыздан тыс және әрі одан тәуелсіз түрде бар болады. Оны қабылдау әрі танып білу – нақты уақыттың біздің санамызда бейнелеуі ғана. Уақыттың сипатты ерекшеліктері болып табылатындар: 1. Оның озып өтуі; уақыт қозғалыспен байланысты; 2. Оның қайтымсыздығы; 3. Көрнекі формалардың болмауы, «ол көрінбейді де, естілмейді де». Мектеп жасына дейінгі балалардың кеңістікті бағдарлау кезеңдері. Қалыпты балалардың кеңістікті бағдарлау функцияларының дамуы. Мектеп жасына дейінгі. Балалардың уақыт туралы түсініктерін қалыптастыру мен уақытты бағдарлай білудің маңызы. Уақыт және оның ерекшеліктері. А.Н.Захлебный жалпы білім беретін мектепті екі әлеуметтік мақсатқа бағытттауды ұсынады: Мектеп жасына дейінгі балалардың табиғатқа деген қатыстылығы олардың танымдық аясында көрінеді. Бұған мынандай факторлар өз. Балаларды мектепке дайындауда экологиялық тәрбие жұмысы мынадай міндеттердің негізінде жүзеге асырылады: Қоршаған өмірді бала ойын арқылы танып білетіндіктен қандай күрделі тақырып болса да, дидактикалық ойын арқылы түсіндіруге. Зерттеу мәселесі бойынша қалыпқа келтіру эксперименті кезінде пайдаланылған іс-шаралар мазмұны. Білім берудің мазмұны мен құрылымын жаңарту кезеңінде баланы мектеп қабырғасына алты жастан қабылдаудың өзіндік жолы айқындалуда. Алты жасар балаларды оқыту- оңай міндет емес. Ш.А.Аманашвилидің айтуынша, алты жасарларды бірінші оқу жылында оқушы деп толық есептеуге болмайды, олар – енді ғана қалыптасып келе жатқан оқушылар. Алты жасарлардың жеті жастағы балалардан айырмашылығы: • Біріншіден, зейіні тұрақсыз болғанымен, қабылдау қарқынды келеді; • Екіншіден, танымдық қабілеті жоғары; • Үшіншіден, ұйымдастырылған түрлі әрекеттерге белсенді.Электронды үкімет дегеніміз мемлекет ат қаратын барлық қызметтер мен функцияларды ң электронды түрі.Электрондық Үкіметтің іс әрекетіні ң қызмет ету. Дәл осы кезеңде электронды үкімет порталы іске қосылып, ақпаратпен толтырылды. Мемлекеттік органдар, олардың жұмысы мен халыққа көрсететін қызметтері жайлы ақпараттар пайда болды. ЭЫДҰ кіретін елдер электрондық денсаулық паспортын әзірлеуге инвестиция салуда қайтыс болу туралы анықтамаларды «электрондық үкімет» порталы арқылы беру. Электрондық үкімет дегеніміз не және ол не үшін қажет? Өзіңіз мінсіз деп білетін қоғамды елестетуге тырысыңыз. Мықты денсаулық, жақсы жұмыс.
кішкентай шырша әні текст
план газификации караганды
қараша би
еуропа елдерінде орналасқан халықаралық ұйымдар
тұз жиналса не істеу керек

.
==============================================================

~~~~~ грекиядағы құлдар ~~~~~

==============================================================
.