자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
ашық сабақтар балабақшада 2-3 жас - ашық сабақ балабақша ортаңғы топ [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Білім саласы; Таным. Ұйымдастыру оқу іс әрекеті: Қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру. Тақырыбы. «Ғажайып математика» Мақсаты: 5 көлемінде с. Балалар, келесі оқу іс әрекетінде осы кілемшеге отырып «Ғажайып математика» еліне саяхатқа барамыз. Жарайсыңдар, балалар, бәріміз келген қонақтармен қоштасайық. Көріскенше күн жақсы, Сау саламат болайық.

Ашық сабақтар балабақшада 2-3 жас, ашық сабақ балабақша ортаңғы топ

Инфоурок › Другое ›Конспекты›Ашық сабақ қазақ тілінен балабақшада. Тәрбиеші: Балалар, бүгін бізде қазақ тілінен ашық ұйымдасқан оқу қызметі. Біз бүгін үй. Ұйымдастырылған оқу-іс әрекеті: Көркем әдебиет. Тақырыбы: «Біздің балабақшада». Мақсаты: Балабақшадағы сыйластық туралы түсініктерін кеңейту; ұжымдық қарым-қатынас дағдыларын дамыту. 16 Желтоқсан Тәуелсіздік күні (Балабақша Тәуелсіздік ел тілегі) Технологиялық карта. Білім облысы: «Таным», «Қатынас», «Шығарма шылық». Категориясы: Бала бақша. Тақырыбы: «Тәуелсіздік тұмарым, Мәңгілік ел тұрағым». 16 желтоқсан Тәуелсіздік күніне арналған «Біз тәуелсіз елдің ұрпағымыз» атты үздік сабақтар бәйгесіне. Ғарыш әлемі туралы білім беру, ойлау қабілеттерін, сөздік қорын байытуын, тілдерін дамыту. Жаңа жыл балабақшадағы ашық сабақтар. Балалар залға музыкамен кіреді. Жүргізуші: Жаңа Жылдың таңы неткен арайлы, Ақ мамыққа бөлеп алды маңайды. Кім көп ертегі біледі. ІІ-кіші топ «Гүлдер» тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті технологиялық картасы. Уақыты: Білім беру саласы: Қатынас Бөлімі: Көркем әдебиет Тақырыбы: Кім көп ертегі біледі? Мақсаты: Білімділік: Ертегілерді сахналау барысында кейіпкерлердің мінез-құлқын жеткізуге, суретке көңіл қойып мазмұнын түсіну,ойларын дұрыс жеткізуге үйрету. Ғарыш әлемі туралы білім беру, ойлау қабілеттерін, сөздік қорын байытуын, тілдерін дамыту. Балабақшадағы ашық сабақ Балабақшадағы жігіт сұлтанының сценарийі Рәміздер туралы тәрбие сағаты (Балабақша) Жұлдызды жұп (балабақша сайысы). А) Балалар бұрыңғы меңгерген білімдерін тиянақтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын молайту.б) Не? Нелер? Қайдан алуға болады? Қандай? Неден жасалған сұрақтарына жауап беруге, байл. Ұйымдастырылған оқу-іс әрекеті: Көркем әдебиет. Тақырыбы: «Біздің балабақшада». Мақсаты: Балабақшадағы сыйластық туралы түсініктерін кеңейту; ұжымдық қарым-қатынас дағдыларын дамыту. Жаңа жыл балабақшадағы ашық сабақтар. Балалар залға музыкамен кіреді. Жүргізуші: Жаңа Жылдың таңы неткен арайлы, Ақ мамыққа бөлеп алды маңайды. Кім көп ертегі біледі. ІІ-кіші топ «Гүлдер» тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті технологиялық картасы. Уақыты: Білім беру саласы: Қатынас Бөлімі: Көркем әдебиет Тақырыбы: Кім көп ертегі біледі? Мақсаты: Білімділік: Ертегілерді сахналау барысында кейіпкерлердің мінез-құлқын жеткізуге, суретке көңіл қойып мазмұнын түсіну,ойларын дұрыс жеткізуге үйрету. Балалар біздін жаңа оқу іс-әрекетіміздің тақырыбы «Түстер әлемі». Балалар мына суретте не бейнеленген? Ия дұрыс айтасыңдар,қуыршақтар біреу емес көп екен.Әр бір отырған қуыршақтың киіп отырған көйлектері әр түрлі екен. Балалар мына бірінші отырған қуыршағымыздың көйлегінің түсі «жасыл» екен,ал екінші отырған қуыршағымыздың көйлегінің түсі «сары» екен,ал үшінші отырған куыршағымыздың көйлегінің түсі «көк» екен,ал төртінші отырған куыршағымыздың көйлегінің түсі «қызыл» екен. Ғажайып сәт: Есікті қағып қоян келеді. Ақ қоян саған не болған? Қоян: Балалар мен тоңып қалдым,дала өте суық екен. Олай болса бізбен бірге сергіту сәтін жаса,сонда жылынып қаларсың. Сергіту сәті. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям. Инфоурок › Другое ›Конспекты›Ашық сабақ қазақ тілінен балабақшада. Тәрбиеші: Балалар, бүгін бізде қазақ тілінен ашық ұйымдасқан оқу қызметі. Біз бүгін үй. Жаңа жыл балабақшадағы ашық сабақтар. Балалар залға музыкамен кіреді. Жүргізуші: мир фантазий алматы отзывы Жаңа Жылдың таңы неткен арайлы, Ақ мамыққа бөлеп алды маңайды. Кім көп ертегі біледі. ІІ-кіші топ «Гүлдер» тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті технологиялық картасы. Уақыты: Білім беру саласы: Қатынас Бөлімі: Көркем әдебиет Тақырыбы: арманында жанында жалын Кім көп ертегі біледі? Мақсаты: Білімділік: Ертегілерді сахналау барысында кейіпкерлердің мінез-құлқын жеткізуге, суретке көңіл қойып мазмұнын түсіну,ойларын дұрыс жеткізуге үйрету.



үрлеу арқылы сурет салу [Читать далее...]

Бейнелеу өнерінде балалардың сурет салуға, будущее казахстана в казахском языке эссе өнерді қабылдауы тұрғысынан білім сулау тәсілі, үрлеу тәсілі, бояуды шашырату арқылы сурет салу. Үрлеу немесе түтікше арқылы сурет салу. Балалармен жүргізілетін жұмыс түрлері. Балалардың көркемдік әсемдігін дамытуға жәрдемдесу. Сурет салуға арналған заттардың әртүрлілігі алдарына жаңа міндеттер қоюға жетелейді, олар өздері бірдеңені ойлап табуға тырысады. Дәстүрден тыс сурет. Үрлеу арқылы сурет салу және жіп графикасы, картоп бастырмасы, саусақпен, далаппен, ермексазбен сурет салу) енгізілді. Бейнелеу өнерінің бұл әдістерін енгізу барысында балалар өздері ойлап, өздерін шығармашыл ретінде сезінетіндіктерін байқауға болады. Бірнеше заттарды бейнелеп мазмұнды сурет салуға, композиция құра білуге үйретеді. Жағыс түрлері: сүйкей жағыс, қылқалам ұшын тік бағыттау, жоғарыдан төмен қарай, солдан оңға қарай біртіндеп жүйелі тегіс бояу, сулау тәсілі, үрлеу тәсілі, бояуды шашырату арқылы сурет салу, үзіліссіз сызу, тамшы бояудан бейнеге келтіру, таяқшамен, саусақпен сурет салу тәсілдерін, қос бүктеп беттестіру арқылы симметриялы заттардың суретін салуға жаттықтырады. Ж. Сурет салу. Тақырыбы: Түстер әлемі. Оқу іс-әрекетінің мақсаты: бояулармен, оларға тән қасиеттермен таныстыру; қылқаламмен дұрыс. Кестелеу (өрнек салу) 1 жүріс "инені алға салу" әдісімен сурет нұсқасының бойымен жүріп шығу; 2 жүріс алғашқы жүрісте ашық қалған жерлерді қамти. Оқушыларды заттардың өзіне қарап бейнелету арқылы суатты сурет салуға үйрету мәселелеріне көңіл бөлінеді. Ең алдымен бейнеленетін заттың жалпы пішінін қағаз. Сурет көптеген жеке нүктелердің арасын қосу арқылы бейнеленеді. 17. «Үрлемелі фломастерлермен сурет салу»/ дайын құрал/ 18. «Түрлі-түсті желіммен сурет салу» дайын құрал/ 19. 3.Дәстүрден тыс сурет салу әдістері балалардың ұсақ қол. қимылын дамытады, сондықтан оқу жылының басынан бастап – ақ оларды әр сабақта. қолдану өте пайдалы. келесі бала сурет салады, осылайша шеңбер бойымен айналып, сурет салу кезегі. 1-ші балаға келеді; • соңында балалар өз суреттері туралы әңгімелейді, суреттер бағаланады. Саусақпен сурет салу- алақанмен, табанмен бейнелеудің тағы бір тамаша. әдісі. • Балаларға алақан немесе саусаққа әр түсті бояу жағу арқылы заттың суретін. салу ұсынылады: • бояу жайпақ табаққа, суды кішкентай құмыраға құйылып дайындалады. Бастырма әдісімен сурет салу үшін әр түрлі заттарды қолданып көруге болады. Мысалы: поролон, бөтелке тығыны, жапырақтар, сәбіз, картоп. Картоптан әр түрлі пішіндер жасап алып, оны бояуға батырып, бейнелерге айналдыруға болады. – Монотипия әдісі-суреттің симметриялы бейнесі: альбом парағын көз мөлшермен екіге бөлу ; бір бөлігіне бояу жағу.

билирубин азайту, сарғыштықты қалай кетіруге болады отпен ойнама минус скачать, жұмағали құрман все песни скачать сайын мұратбеков отбасы туралы, сайын мұратбеков шыгармалары
жұмысқа байланысты есептер
как зарегистрировать карту
акеге туган кунге такпак
өсімдіктегі су мен минералды тұздардың қозғалу түрлері
аятуль курси сүресі тындау

.
==============================================================

~~~~~ жаңа заманның мектебі қандай болу керек өз ойыңды айтып бер ~~~~~

==============================================================
.