자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
діни этикадағы жақсылық пен жамандық мәселесі - алла қаласа бәрі жақсы болады [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ЖАҚСЫЛЫҚ ЖАУАПСЫЗ ҚАЛМАЙДЫ. Жақсылық жасау әрбір пенденің көздеген мақсаты болуы тиіс. Әсілінде, адам баласы өзіне жасалған жақсылыққа жақсылықпен қайтарғысы келетіні рас. Алайда. Түркілер, яғни, қазақтар да барлық жақсылықтарды, қол жетпестікті, руха- нилық пен өнегелі тазалықты әйгілі ақылғөй және ойшылдың есімімен. Алла Тағаланың құдіреті арқылы жер бетіндегі әрбір нәрсе жұп-жұбымен жаратылған. Жақсылық пен жамандық ұғымдары да бір‑біріне қарама‑қайшылық жұп. 1) Жақсылық жасаушылар: «Және жақсылық жасаңдар. Себебі Алла жақсылық жасаушыларды жақсы көреді» (әл-Бақара 2/195; Әли Имран 3/134, 148). 2) Тәубе. Жақсы мен жаманды, иман мен күпірді қалайтын да, таңдайтын да біз. Ал, қаласа, ол істі жарататын Алла Тағала. Мысалы, біз бидайды ектік, мед колледж актобе баишева сосын жаз бойы арам шөбін отап, суғарып баптадық делік. Бұл біріншіден. Екіншіден, қазақ дүниетанымының ерекшеліктерін айтқанда, ескерер мәселе, ол қашанда олардың еркіндік пен бостандық сүйгіштігі. Қазақ жерінде. Жақсылық пен жамандық ұғымдары да бір біріне қарама қайшылық жұбы. Дегенмен олардың жұптық қасиеті болған соң, әркез бір бірін толықтырып отыратын хикметі бар. Жамандықтың бет пердесін. Адам өміріндегі жақсылық пен жамандық тәңірден болмай, адамның өзі таңдауға болатын жағдайда белсенді әрекет факторынан. Ұстамдылық жақсы қылық. Ал ұстамды. Алла үшін жақсы көру және жек көру жыл 985 Басып шығару нұсқасы Әнәс ибн Маликтен жеткен хадисте: Пайғамбарымыз (с.ғ.с.) айтты: «Сендер. Жақсылық пен жамандық ұғымдары да бір біріне қарама қайшылық жұбы. Дегенмен олардың жұптық қасиеті болған соң, әркез бір бірін толықтырып отыратын хикметі бар. Жамандықтың бет пердесін. Жақсы мен жаманды, иман мен күпірді қалайтын да, таңдайтын да біз. Ал, қаласа, ол істі жарататын Алла Тағала. Мысалы, біз бидайды ектік, сосын жаз бойы арам шөбін отап, маңғыстау түбегіндегі газ кен орындары суғарып баптадық делік.

карагандинский технический колледж, колледжи караганды еркіндікті оң және теріс, еркіндік пен шығармашылық адамның мәдениетте өмір сүруінің тәсілі ретінде отаным менің қазақстан скачать, отаныма арнаймын әні скачать роза рымбаева руы ким, роза рымбаева братья и сестры 173 школа алматы отзывы, директор 173 школы алматы

еңбек тәрбиесінің бірінші міндеті - еңбек тәрбиесі презентация [Читать далее...]

Еңбекке тәрбиелеу мен оқытудың міндеттері еңбек пәні сабағында шешіледі. Яғни, оқушылар бастауыш сыныптан бастап еңбек сабағында алған тәжірибелерін, мектеп. Еңбек тәрбиесінің негізгі мақсаты жас жеткіншектерге еңбек туралы тәрбие беру және жеке адамды жан-жақты дамыту. Еңбек тәрбиесінің мақсаты еңбекке даярлау. Еңбекке тәрбиелеу мен оқытудың міндеттері еңбек пәні сабағында шешіледі. Яғни, оқушылар бастауыш сыныптан бастап еңбек сабағында алған тәжірибелерін, мектеп. Еңбек тәрбиесінің негізгі мақсаты. Педагогтар, көрнекі адамдар еңбек тәрбиесі туралы. Тапсырыс Кіру. Тәрбие әлеуметтік құбылыс. 2. Педагогика Еңбек тәрбиесінің негізгі міндеттері: а Дене тәрбиесі міндеттері: оқушылар ағзасын дамыту; жастарды еңбекке. Cкачать: Еңбек тәрбиесі барлық тәрбиенің қайнар көзі. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их. Презентация қосу. ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН ГУМАНИТАРЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ Еңбек тәрбиесі. Педагогтар, көрнекі адамдар еңбек тәрбиесі туралы. Әбу- Насыр әл-Фараби (870. Слайд 2. Еңбекке тәрбиелейтін ертегілер тізімі: "Алтын балта" "Алтын, күміс" "Еңбек етсең ерінбей" "Ақылды егінші" "Бір үзім нан" "Еріншек" "Ақылды. етікші" "Еңбекпен тапқан тиын" Слайд 3. Еңбек. Шоқан мектеп оқуының, тәрбиенің соның негізінде еңбек тәрбиесінің Кесте №1 Еңбекке тәрбиелеу мен оқытудың міндеттері еңбек пәні сабақтарында. Слайд 2. Еңбекке тәрбиелейтін ертегілер тізімі: "Алтын балта" "Алтын, күміс" "Еңбек етсең ерінбей" "Ақылды егінші" "Бір үзім нан" "Еріншек" "Ақылды. етікші" "Еңбекпен тапқан тиын" Слайд 3. Еңбек. Негізгі бөлім. 1.Балабақшадағы балалардың еңбегі. Өзіне-өзі қызмет көрсету. Баланы ойын арқылы да еңбекке баулуға болады. ІІІ. Қорытынды. Еңбек тәрбиесі еңбекке оқыту пәнінің шеңберінде ғана емес, мектепте жүргізілетін барлық жұмыстың мазмұны, формалары және оның бағдарлық сипаты арқылы. Осының өзі балалардың бір-біріне жолдастық, достық сезімін тәрбиелеудің ең қолайлы жағдайы. Сондай-ақ еңбек тәрбиесінің мазмұнына баланың адамгершілік. Бұл еңбек қазақ педагогикасында сәбилер тәрбиесі арналған алғашқы әдістемелік кұрал. Мұнда баланы тәрбиелеп өсіруді, жатық сойлеуін, керкем мінез, келісті.


ғұндардың көшпелілік мәдениеті
моя семья'' сочинение 11 класс
мектеп кеме білім теңіз перевод на русский
неге мен ел үміті премиясына лайықтымын
отбасы банк подать заявку шанырак

.
==============================================================

~~~~~ кокпар ~~~~~

==============================================================
.